Online Vigilance and its Relationship to Academic Determination among University Students

يقظة الإنترنت وعلاقتها بالعزم الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
Simple item page
dc.contributor.advisorأ.م.د ضرغام رضا عبد السيدar
dc.contributor.authorخلف, سجى شاكر رحمar
dc.date.accessioned2026-08-17T12:55:49Z
dc.date.issued2026en
dc.description.abstractتناول البحث الحالي مفهومي (يقظة الإنترنت, والعزم الأكاديمي),واللتان تعدان من المفاهيم الحديثة نسبياً في علم النفس التربوي, إذ تعد (يقظة الإنترنت ) حالة من الانتباه المتواصل للمنبهات الرقمية المتدفقة من البيئة الإلكترونية, وتتمثل في استعداد معرفي وسلوكي وانفعالي، أما (العزم الأكاديمي) ويمثل مزيجًا من الجهد والمثابرة والعمل المستمر، بالإضافة إلى الشغف لتحقيق أهداف طويلة الأمد, وله تأثيرات إيجابية على السلوكيات الأكاديمية للطلبة ونتائجهم. استهدف البحث الحالي التعرف الى : 1- يقظة الانترنت لدى طلبة الجامعة . 2- العزم الأكاديمي لدى طلبة الجامعة . 3- العلاقة الارتباطية بين يقظة الانترنت والعزم الاكاديمي لدى طلبة الجامعة . 4- الفروق ذو الدلالة الإحصائية في العلاقة الارتباطية بين يقظة الانترنت والعزم الاكاديمي لدى طلبة الجامعة وفق متغيري الجنس(ذكور - إناث) التخصص (علمي - إنساني). ويتحدد البحث الحالي بطلبة جامعة واسط للدراسة الصباحية لكلا الجنسين(ذكور- إناث) للتخصص (علمي- إنساني) للعام الدراسي (2025-2026). ولتحقيق أهداف البحث استخدمت ألباحثة المنهج الوصفي للدراسات الارتباطية, وتكونت عينة التطبيق النهائي من (400)طالباً وطالبة, تم اختيارهم بالأسلوب العشوائي الطبقي ذات التوزيع المتناسب, وتحقيقاً لأهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقياس يقظة الإنترنت ل (Reinecke et al., 2018)بعد ترجمته من قبل الباحثة إذ بلغ عدد فقراته (12) فقرة بواقع (3)أبعاد بصيغة النهائية, وتبنت مقياس العزم الأكاديمي ل (عبد الحسين ,2025) إذ بلغ عدد فقراته (28) فقرة بواقع (2)بعدين بصيغة النهائية ,وتم عرض المقياسين على المختصين للحكم على صلاحية الفقرات, ومن ثم طبقت الباحثة المقياسين على عينة البحث , وبعد الانتهاء من التطبيق استعملت الباحثة الوسائل الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات , وتوصل البحث الى: 1-إن طلبة الجامعة يتسمون بدرجة مرتفعاً من يقظة الإنترنت. 2- يتمتع طلبة الجامعة بدرجة مرتفع من العزم الأكاديمي. 3- وجود علاقة ارتباطية طردية داله إحصائياً بين يقظة الإنترنت والعزم الأكاديمي لدى طلبة الجامعة.ar
dc.description.abstractenglishThe present study addressed the concepts of Online Vigilance and Academic determination, which are considered relatively recent constructs in educational psychology, Online Vigilance refers to a state of continuous awareness and attentiveness to digital stimuli within the online environment, encompassing cognitive, behavioral, and emotional readiness, Academi determination on the other hand, represents a combination of sustained effort, perseverance, and long-term commitment toward achieving academic goals, and is associated with positive educational behaviors and outcomes among students. The current study aimed to identify: -The level of Online Vigilance among university students The level of academic determination among university students- -The relationship between Online Vigilance and academic determination among university students -The statistically significant differences in the relationship between Online Vigilance and academic determination according to gender (male–female) and specialization (scientific–humanities) The study was limited to undergraduate students at Wasit University enrolled in morning classes, including both males and females from scientific and humanities specializations during the academic year 2025–2026. The final study sample consisted of 400 male and female students selected through proportionate stratified random sampling. To achieve the study objectives, the researcher adopted the Online Vigilance Scale developed by Reinecke et al. (2018), which was translated by the researcher and consisted of 12 items distributed across three dimensions in its final form. In addition, the Academic determination Scale developed by Abdul Hussein (2025) was adopted, comprising 28 items distributed across two dimensions in its final version. Both instruments were reviewed by specialists to assess the appropriateness of their items. Subsequently, the two scales were administered to the research sample. After data collection, appropriate statistical procedures were employed for data analysisen
dc.format.mediumETDen
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31185/uowasit-43
dc.identifier.urihttps://repository.uowasit.edu.iq/handle/123456789/199
dc.language.isoaren
dc.publisherWasit Universityen
dc.titleيقظة الإنترنت وعلاقتها بالعزم الأكاديمي لدى طلبة الجامعةar
dc.title.alternativeOnline Vigilance and its Relationship to Academic Determination among University Studentsen
dc.typeThesisen
thesis.degree.disciplineقسم العلوم النفسيةar
thesis.degree.grantorجامعة واسطar
thesis.degree.levelmastersen
thesis.degree.nameماجستيرar

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
رسالة كاملة لتجليد.pdf
Size:
5.87 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

MSc Theses